Consultare (grupa pregătitoare) pe tema viitorului portofoliu de download primul-grederului

Termenul „portofoliu“ a intrat în pedagogia politică. Portofoliu (ITAL Portofoliu servieta, dosar de documente.) - o colecție de probe de lucru, fotografii, oferind o idee despre serviciile oferite de organizație.

Dacă vorbim despre sistemul de învățământ, portofoliul preșcolar - aceasta nu este calea de a tac acumularea și evaluarea ulterioară a realizărilor copilului. Cel mai adesea, acest document este o compilație a lucrării și rezultatele viitoare de clasa intai, ceea ce demonstrează angajamentul său, potențialul și realizări în diverse domenii. Acesta - dosarul fișierului de lucru care conține o varietate de informații care documentează experiențele acumulate și realizările copiilor.

De ce aveți nevoie și dacă aveți nevoie să portofoliu prescolarii? Până de curând, disponibilitatea unui portofoliu al copilului depinde de disponibilitatea unui profesor sau părinte. Dar, odată cu sosirea vieții noastre formarea de noi standarde educaționale portofoliului devine imperativă. Aceasta este una dintre CWA od evalua realizările. Portofoliul devine o „poveste de succes“, care ajută la revolutiona un copil individ. Sensul de bază al portofoliului academice - arata tuturor ce se poate face. Prezența unui copil în portofoliu se va face evaluarea optimist, pentru a preveni pierderea credinței în sine, în propria lor putere la început.

Dar, în ciuda noilor cerințe, portofoliul subiect ridică încă multe întrebări. Versiunea unică a portofoliului nu există, există doar o recomandare, aprobat de Ministerul Educației.

În opinia mea personală, un portofoliu al copilului ar trebui să fie create, chiar dacă aceasta nu a avut nici o putere oficială. În primul rând, pentru că este necesar pentru copil, pentru a urmări dinamica realizările sale. De asemenea, achiziționarea de material pentru portofoliu se atașează copilul la procesul de creație, într-o anumită creație și formarea imaginii sale.

Pentru părinți, un portofoliu este o colecție de informații valoroase despre copilul dumneavoastră, oferă o privire de dezvoltare a acesteia. Este un fel de amintire a dosarului Boc perioada preșcolară, care timp de mai mulți ani a păstrat cu grijă și desene sistematizate, fotografii, scrisori și alte realizări. Astfel, pe baza celor de mai sus, portofoliul servește scopului unei forme moderne și eficiente de evaluare și stima de sine, și ajută la abordarea obiective educaționale importante:

∙ Formarea de instalare pe creativitate și abilități tvorches- activități Coy, dezvoltarea motivației pentru o creștere creativă în continuare

∙ Crearea unei situații de succes pentru fiecare elev, îmbunătățirea respectului de sine și încrederea în propria lor capacitate

∙ Dezvoltarea intereselor cognitive ale elevilor și formarea gotovnos- tee pentru cunoaștere independentă

Cum portofoliul de grădiniță senior? cerințe stricte (standard de stat), în prezent, nu există. Și place! După toate lucrările de pe portofoliu - o bună ocazie de a se exprima, de a fi creativ în această sarcină, de a veni cu ceva din propria lor original. Este important să ne amintim că, atunci când un copil este doar la început să lucreze la elaborarea unui portofoliu, fără ajutorul părinților că nu se poate face. Dar pe măsură ce crește acest ajutor ar trebui să fie menținute la un nivel minim. Este necesar să se încerce să construiască de la începutul activității copilului, astfel încât el a aplicat un anumit efort în formarea portofoliului.

Aș dori să se constate că secțiunile sunt formate prin decizia profesorului, copiii și părinții lor, la cele mai bune materiale și a rezultatelor operațiunilor.

Prima secțiune - introductivă, în care copilul vorbește despre el însuși. Prima secțiune a foii - este frumos proiectat pagina de copertă cu numele copilului Arătând Niemi și data nașterii sale, pagina următoare „Bună ziua - mi-e“ cu o fotografie a copilului. Fișierul următor este investit diferite carduri și felicitări. Următoarea listă în conformitate cu „Familia noastră fericit“ - dacă aveți fotografii, apoi le aplică și înregistrează familiile preferate de clasă, care sunt cu copii, povestea familiei, tradițiile de familie și sărbători.

Al doilea portofoliu secțiune - „Munca mea“ este umplut cu desene, fotografii, obiecte de artizanat propriile lor poezii, povestiri, rapoarte, etc.

Al treilea portofoliu secțiunea - „realizări Piggy“ include Dos tizheniya și progresul copilului, umplut treptat cu acumularea de material. Ele pot fi imbricate: diplome și certificate pentru a câștiga sau de a participa la concursuri de creație (desene, artizanat, postere, lucrări fotografice), concursuri cititori, jocuri și concursuri, teste, proiecte și concursuri.

A patra secțiune de portofoliu - „Datorită părinților Astfel, pe baza celor de mai sus, unul dintre scopurile principale ale portofoliului copilului este instalarea unei cooperări strânse între părinți, profesori și copii. Copilul va fi capabil să dezvolte abilități de comunicare, deoarece portofoliul necesită comunicare și consultare cu părinții și profesorii. Portofoliu îl ajută pe copil să dezvolte o viziune echilibrată asupra ei înșiși, demnitatea și scopul lor. Rolul profesorului în lucrul cu portofoliul, de asemenea, nu trebuie subestimat. Aceasta este o muncă serioasă. Profesorul este obligat să explice regulile de umplere și de portofoliu pentru a face o evaluare în timp util a tuturor secțiunilor de umpluturi. Pe umerii educatorilor merg la astfel de taxe și pregătirea de expoziții, concursuri, care va permite copiilor să se exprime. Ele ajută-i să participe la diferite activități. Toate acestea contribuie la modelarea personalității copilului.

Este important să ne amintim că efortul principal în procesul educațional conduce la dezvoltarea abilităților copiilor să-l ajute pe deplin realizat și să devină o persoană de succes. Principalul lucru - este faptul că portofoliul nu suportă ideea de rivalitate între copii și ajută fiecare individ să-și dezvolte talentele.