un copil și ani și jumătate de teste de dezvoltare
Mama cere de multe ori întrebarea: dacă totul este în ordine cu copilul meu, dacă el se dezvoltă în mod corect? De-a lungul, unele momente se poate vedea doar un specialist, dar chiar mama însăși la domiciliu poate testa copilul, a determina dacă acesta este din spatele regulilor.
Mai jos sunt cateva teste simple pentru copii de inspecție acasă în jurul vârstei de un an și jumătate (+ - o lună). Imediat pentru a clarifica faptul că pentru copil la această vârstă, cunoașterea de litere sau abilități de înot nu sunt reprezentative pentru determinarea nivelurilor de dezvoltare.
În cazul în care copilul nu este în măsură să facă față cu unele dintre sarcinile menționate mai jos, să consolideze eforturile de dezvoltare a copilului în domeniu și a reveni la punerea în aplicare a două săptămâni de testare. Poate că pur și simplu ați pierdut ceva în procesul de dezvoltare a activităților cu un copil, iar eroarea sa în îndeplinirea sarcinilor atribuite omisiune pedagogică, nu retardat.
1.Test nivelul de cunoștințe și domeniul de aplicare al discursului.
subiecți de testare.
Adresați-vă copilul pentru a efectua niște pași simpli: hrăni papusa (cu o lingura), au milă de câine, ea a căzut, etc. Copilul ar trebui să fie deja în măsură să efectueze acțiuni mici situaționale folosind corect obiecte. Copilul ar trebui să fie conștienți de faptul că deja lopata pentru a săpa o lingură de a mânca, bea dintr-o ceașcă, prichosyvayutsya pieptene.
Pune copilul în fața unei păpuși cu părul pe masă, a pus un pieptene, lingură, furculiță, stilou. Spune, „este necesar să se hrănească păpușa. Ce vom hrăni păpușa? Copilul trebuie să aleagă fără lingură de eroare, aduce la gura păpușii.
Imaginea de test.
Afișați imaginile pentru copii cu imagini realiste de pisici, câini, șoareci, vaci, cai.
Întrebați, arătând poze la fel: ca spun o pisică? Ca o vacă spune?
Copilul și ani și jumătate ar trebui să știe deja și să fie în măsură să spun, cum se spune principalele animale de companie. "A-A" câine și "cucu-și-bau" un cocos - este, de asemenea, răspunsul corect. În mod normal, copilul ar trebui să știe cel puțin 6 animale și păsări.
Copilul poate avea o carte preferata, care este adesea dispus să asculte (de obicei - poeme scurte despre lucruri familiare - jucării, animale). Cele mai frecvent vizualizate cărți pot arăta aproape toate elementele din nou - 4-5 recunoscut. Deja înțelege că pisica gri și roșu - este, de asemenea, o pisică. Pot învăța obiecte familiare în imagini, chiar dacă acestea sunt ușor diferite (de exemplu, măr roșu și verde). Fotografiile pot arăta membrilor de familie, care de multe ori vede - mama, tata, bunica, eu, etc.
Văzând o persoană familiară, arătând bucurie sau emoție, frica de străini.
Numărul de cuvinte.
vocabularul pasiv al copilului - aproximativ 300 de cuvinte. Adică, copilul trebuie să înțeleagă fraze simple,: dă-mi mâna ta, să mergem să mănânce. Adresați-vă copilul: „Dă-mama o minge“, „pune-l pe un scaun“, „da-mi“, „ridica cubul căzut“ etc. Copilul trebuie să fie capabil să arate în nas, ochi, urechi, burta, precum și o păpușă .. sau suportă cea mai mare parte a feței și corpului. Cunoașterea coarne, copite, coamă, etc. subtilități care nu sunt încă necesare.
vocabular activ - nu mai puțin de 20 de cuvinte și de tip slovopodrazhany: mama, femeie, BBC (mașină), KUP-KUP (înot), bo (rănit), pow (scăzut), etc.
Un copil la joacă în „Patruzeci de ciori“ ajunge afară pentru joc, și joc „ascunde și caută“ palmele -zakryvaet se confruntă. La redarea „în gaura bang-ului“ - zâmbind în avans, de așteptare pentru „cad“, iar la cuvintele „Bine“ - clapping.
2. Testele pe dezvoltarea abilităților motorii fine.
Ia boabe de fasole și poate de cafea. Capacul borcanului face o gaură puțin mai mare decât un bob de fasole. Adresați-vă copilul să adăugați până semințele de fasole într-un borcan de un prost. Copilul ar trebui să fie în măsură să ia din boabele din tabel pe unul și, practic, fără probleme pentru a le trimite într-un borcan, la un moment dat.
Copilul nu ar trebui să trageți semințele în gură și să încerce să le stropească doar pe coperta băncilor, astfel încât acestea a căzut accidental în gaura.
O misiune - se presara pe o farfurie de fasole comestibile mici - alune, caju kernel mici, bucăți mici de nuc. Vezi cum le ia copilul. Dacă toate degetele de la o dată sau de pumn - aceasta nu e bine. În mod normal, un an și jumătate deja trebuie să apară de captare schepotkovy - în cazul în care primele trei degete - degetul mare, arătător și mijlociu - formând „vârf de cuțit“.
Ia baza de carton, a pus pe marginea de 5-6 capse mari. Copii după 1-2 spectacole trebuie să le eliminați din clipul de bază.
Desen. Copilul poate desena pe o hârtie Kalya Mala. În acest desen încă este un caracter non-separabile - o acumulare haotică de linii lungi. Cineva este aproape drept, cineva forme rotunjite.
Plastilinografiya. Desenați pe carton și taie bug-ul. Arată copilul atât cârnați de lut rupt bucăți mici și atașați-le la o bază de carton. Copilul trebuie să fie atașat la bucățile de carton de plastilină în mod independent, 5-6, și nu într-un singur loc, și puneți-le pe bază de vag.
3. Teste pentru conectarea abilități vizuale și senzoriale motorii:
cuburi de testare.
Complicarea sarcina - să-l ceară pentru a construi un tren (piesa) - o secvență de 3-4 blocuri, situat într-un rând. Arată-mi cum se face. În an și jumătate, cu 3-4 încercări trebuie să facă orice copil fără probleme în dezvoltarea.
Testul cu piramida.
Dați-i copilului o noua piramida de elemente uzate 5-6.
Copilul ar trebui să fie capabil să stabilească piramida, înșirate la întîmplare inele pe tija.
Testul cu un clopot.
Pentru a efectua acest test necesita placa cu fante pentru cele trei forme geometrice (cerc, triunghi, pătrat). Așezați fiecare piesă de pe placa este determinată care corespunde unității sale de contur. Această placă poate fi fabricat de, sau cumpărate de la magazin. Scoateți figura-garnituri și a pus în ferestre cifre ce unele animale. Spune că este o casă, locuiesc în ea, cum ar fi un ursulet de plus, o pisică și un câine. Dar aici era frig, și este necesar să se închidă ferestrele. Ia fereastra și închide. În cazul în care un copil îndeplinește această sarcină în mod corespunzător a efectua pixul pe figura pe tablă cu cuvintele: „Vezi o fereastră nu este închisă în mod corespunzător, încercați din nou.“
a doua oară într-un copil ar fi primit deja.
4. Testul pentru dezvoltarea zonelor motorii (abilitățile motorii brut).
Un copil merge independent și pentru o lungă perioadă de timp. El știe cum să stea ghemuit, apleca, urca în sus și de a lua de pe canapea, poate sta pana la genunchi, el poate merge în sus și în jos pe scări, se pot transporta cu jucării, trepte peste un băț culcat pe podea.
Copilul este capabil să arunce mingea cu mâinile deasupra capului în afara situației, el pierde piciorul minge „fotbal“. Copilul poate lua un obiect mic cu o singură mână, chiar și pe podea, urca-l într-o singură mână.
Să acorde o atenție la dezvoltarea sferei emoționale a copilului.
Copilul nu ar trebui să fie:
- înclinație pentru izolare;
- leagăn excesivă întregul corp sau circling;
- lipsa persistentă de anxietate atunci când sunt separate de părinți, lipsa de recunoaștere a persoanelor indigene;
- distractibilitate excesivă, dificultăți de concentrare a atenției vizuale (de exemplu, la cererea „uita la mine“, copilul nu se uita la fața mamei mele, dar Efectuează ochii fața ei și ia o privire în lateral);
- iritabilitate frecventă, nu se pretează pentru a calma, atacuri de neînțeles de isterie.
Sperăm că copilul dumneavoastră va face față cu toate aceste sarcini.
studio "Harlequin"
Evaluează acest articol
ani pentru un an și jumătate la copii au, de regulă, nu mai puțin de 12 -13 dinți și multe mame încet începe să transfere copiii la masa pentru adulți. Supele sunt pe un bulion de carne în dieta a inclus cârnați și cartofi prăjiți, și la cineva chiar găluște! Acest lucru se datorează faptului că la această vârstă copilul nu mai este un copil și mash-l ca hrana pentru animale ca nu mai este necesar, dar atunci ce? Despre caracteristicile alimente pentru copii de la o jumătate până la doi ani, și vom spune.
După primul an de viață, cei mai mulți copii încep să vă faceți griji mai puțin timp de noapte, somn strâns, reacționează calm la zgomotul străinilor, precum și orice schimbare a situației. Într-o familie normală (calm emoțional), în această vârstă a copilului se reduc toate simptomele de neuropatie, investigarea dificultăți în timpul sarcinii sau la nastere. Din păcate, în familii în care de multe ori flare scandaluri, copiii percep ceea ce se întâmplă este foarte emoțională și starea psihologică se deteriorează.
Cât de trist că în jurul valorii de aproape nimeni nu își dă seama că viața este cel mai dificil examen. Toată lumea vrea să se bucure, să se distreze, satisfacție, încercați să utilizați reciproc pentru a face și de a lua supărat atunci când cineva îi împiedică să se bucure sau de a da placere. Soția detesta soțul ei, atunci când el nu a făcut de divertisment și de distracție departe de ea cu prietenii sau prietenele lor. Și acesta este doar începutul intrării în vigoare a karma familiei, greul pe care le experimenta după nașterea copiilor noștri.
După ce am citit astfel de prostii, tinere mama continuă să aștepte cu răbdare, și când copilul ei de a vorbi și de obicei, problema spp este detectat prea târziu. conspirație copil în trei ani, dar el va continua să rămână în urmă în dezvoltare! Deoarece spp - acesta este primul clopot, că copilul are disfuncție cerebrală minimă și el are nevoie de un pic de ajutor
Întotdeauna am avut o suspiciune pur intuitiv că dezvoltarea timpurie a unei tehnici - este doar o ipoteză, unii oameni, aceasta nu este justificată de fapte științifice. Și în cazul în care acestea inteligent și inteligent cultivate pe cuburi Zaitseva? În cazul în care toți copiii sunt genii, cu privire la dezvoltarea și pregătirea pe care părinții petrecut o mulțime de timp și cel mai important bani.