Site-ul părinților din Sankt Petersburg
Ce este o gradinita pentru copilul tau? stres sau noi oportunități? Separarea de mama sau o piatră de temelie a independenței? Boli și lacrimi sau chat-ul și de a face noi prieteni?
Un interviu cu un psiholog Elena Lennoy despre adaptarea la grădiniță.
1. Helen, spune-mi, te rog, ce este adaptarea? Trecînd copilul, care a venit la grădiniță?
Pe scurt, adaptarea - este obtinerea utilizat la noile condiții. Adaptarea este întotdeauna cazul, care este de a ne - .. Ambii părinți și copii să se obișnuiască cu faptul că viața va fi acum supuse unor reguli și ritmuri ușor diferite. În funcție de cât de puternic pentru copil și părinții vor schimba viața, și va fi tot acel complex de evenimente, acțiuni, comportament pe care le numim de obicei obișnuinței sau adaptarea.
2. Adaptarea este doar pentru admiterea la grădiniță? Sau această perioadă se repetă, în cazul în care copilul este returnat la grupul, după o vacanță sau după o boală?
Totul depinde de durata de trecere. În cazul în care un copil ratat o săptămână, de regulă, poate dura câteva zile să se obișnuiască cu o schimbare de ritm. În cazul în care mai mult - și timpul poate dura mai mult. Și, desigur, mult depinde de vârsta copilului, de atitudinea sa generală la grădină. Așa că adaptarea are loc de fiecare dată când un copil este returnat în grădină, după pauză. Dar, de obicei, este mult mai moale și mai discret decât primar - atunci când un copil abia începe să meargă în grădină.
3. Din ce motive poate înțelege că copilul nu este încă pe deplin adaptat ca și în cazul în care o notificare sentimentele lui a plecat în interior, copilul pare să fie oprit în mod explicit plâng sau refuză să meargă în grădină, dar ceva nu e bântuită?
Un copil, de exemplu, nu doarme, a schimbat aparent comportamentul său obișnuit - de exemplu, a fost întotdeauna distractiv, dar acum - trist și plictisitoare, de multe ori obraznic, plânge fără nici un motiv, devin agresivi „din senin“, el refuză să joace - toate acestea pot indica că adaptarea nu este în mod clar într-un fel cum ar trebui. În cazul în care un copil se confruntă, dar aceste experiențe nu sunt clar definite imagine a copilului și întregul comportament sa schimbat - prin urmare, adaptarea este probabil să treacă în mod normal.
4. Când se poate spune cu exactitate că perioada de adaptare este finalizată?
În cazul în care copilul a îmbrățișat pe deplin grădina, ca parte a vieții sale, când el a apărut, Sadikov, viața, făcut prieteni și dușmani, atunci când copilul se joacă în liniște viața în grădină, se poate vorbi confortabil despre evenimentele care au avut loc în grădină. Când el este bun pentru profesori, și ei sunt pe deplin acceptat.
5. Există modalități de a reduce perioada de adaptare, obișnuirea copilului la noul mediu?
Da, desigur. Părinții pot face mult pentru a se asigura că adaptarea a fost mai ușor posibil. Și cel mai surprinzător - este de la ei nu are nevoie de nici un efort imens. Tot ceea ce este necesar - este de a vorbi și de a explica copilului că el va aștepta. Dar ar trebui să fie făcut cu atenție și înțelepciune, introducând treptat copilul într-o lume cu totul nouă pentru el viața colectivă.
6. Adaptarea - cuvântul nu este rus, nu este complet clar pentru noi, să vorbim despre exemple specifice. Cand fata prietenilor mei în dimineața a mers la grădiniță, am știut despre asta toată scara. Ei trăiau la etajul cinci al unei clădiri fără lift, și tot timpul pe care au mers în jos pe scări, copilul plângea cu voce tare, ea a plâns și a rezistat. Și sa întâmplat pe o bază de zi cu zi. Ce se poate face într-o astfel de situație?
În primul rând seama ce a fost greșit și de ce fata a reacționat bine la grădină. Motivele ar putea fi, deoarece atât de multe și diferite - variind de la conflict cu educatori sau asistenta (ca parintii nu a putut ghici) și se termină cu faptul că copilul este în grădină pur și simplu nu-mi place - așa că se întâmplă prea. Așa cum este adesea cazul în care adulții decid să schimbe pabotu doar pentru că nu sunt confortabile în echipă, în care acestea sunt acum pabotayut. Iar copilul nu poate fi confortabil - doar neplăcut și totul. Un copil care plânge ca la simpla menționare a grădinii - este o situație cu totul anormală. Mai ales în cazul în care durează mai mult de o săptămână sau două. Și copilul (și părinții) sunt susceptibile de a avea nevoie de ajutor pentru a înțelege ce se întâmplă.
7. De ce este faptul că copilul merge la grădină, în lacrimi, dar de îndată ce mama pleacă, copilul începe să se angajeze în unele cazuri, chiar și nu a vrut să plece la sfârșitul zilei? Acesta poate fi considerat normal, iar acest lucru trebuie să aibă ceva de făcut?
În unele cazuri, da, asta e bine - în cazul în care copilul unui astfel de caracter și el chiar „in apropiere de lacrimi“. Deși, desigur, este complet bun și sănătos această situație nu poate fi numit. Deoarece lacrimi în procesul - acesta este un semn că copilul este la grădiniță nu a vrut sa, el nu se așteaptă la nimic bun din grădină. De ce se întâmplă? Pentru că în acest moment copilul ar prefera altceva. De exemplu, pentru a rămâne cu mama lui acasă. El merge și lacrimi, îi spune mama ei despre asta. Și apoi vine, vede grupul de prietenii săi, vede jucării - și memoria asociativă declanșată - „Trebuie să fac nu este rău.“ Apropo, uneori, lacrimile de pe drumul spre grădiniță - este, de asemenea, o memorie asociativă - copilul plânge, nu pentru că este rău, și el a fost suferință, dar pentru că el era obișnuit cu lacrimi în aceste condiții. Dacă ați înțeles acest lucru, este posibil să se facă față unor astfel de lacrimi. Și chiar mai bine - ele nu permit acest lucru.
8. Spune-i povestea despre cum am fost să meargă la grădiniță. În fiecare dimineață, adunare în grădină însoțit de un spectacol de familie. Seara mama si am ales rochia în care voi merge la grădiniță, dar în fiecare dimineață am cerut mai mult. Părinții deranjat, nu știe adevăratele cauze ale ceea ce se întâmplă: convins, și certat, și chiar a aruncat o rochie în fereastră. Prin urmare, întreaga familie a fost pe muchie în fiecare dimineață, și mama și tata, și cu mine. Și, de fapt, aș dori copiii în grădină, și consider că este foarte important pentru a alege un drept rochie.
Despre rochia - o situație familiară, da. Mi-a plăcut, de asemenea, în dimineața să se răzgândească cu privire la uzura seara selectată. Adevărat, părinții mei a dat seama repede că voi da în curând și să dea ceea ce cer, decât să argumenteze și ceartă peste un astfel de fleac. Deci, acum, ca un adult, că mă pregătesc în seara câteva opțiuni de îmbrăcăminte pentru dimineața - pentru a selecta în funcție de starea de spirit ce voi primi în sus. Cred că pentru multe femei este familiar.
9. Se pare că copilul este deja în 3-4 ani poate avea unele probleme și să vină cu modalități de a le rezolva, si va face nu este evident pentru părinți. Ce se poate face în astfel de situații?
Da, desigur, și chiar și în 2 ani copilul poate avea unele probleme. Și pentru a încerca să le decidă. Am foarte bine-l văd în fiica lor în vârstă de ani - ea poate face cu adevarat ceva despre mica problema lui, în funcție de experiența și cunoștințele lor despre lume. Nu întotdeauna soluțiile sale să fie optimă, dar ele pot fi. Și da, nu știu întotdeauna ce a făcut. Aceasta este viața părinților - atunci când pentru prima dată vine un moment când un copil face fără noi. Și noi trebuie să-i dea această posibilitate - de a face față. Și să intervină numai în cazul în care un copil, evident, nu poate face față sau cere ajutor. Acest lucru, de altfel, este un punct foarte important - timp pentru a învăța copilul să ceară ajutor.
10. Cum să înțeleagă adevăratele cauze ale comportamentului copilului? Se poate ca pentru unele capriciu, în opinia noastră, un nonsens, într-adevăr în valoare de problema reală, complexitatea pentru ala mic? Iată cum taxa mea: am avut probleme reale cu comunicarea într-o grădiniță, dar părinții în această situație au văzut doar pe exterior.
Uita-te la copilul tau, vorbesc cu el, să se gândească - într-adevăr cred că și nu acționează din obișnuință, de a negocia cu copilul. Înțelegerea nu este dificil - este nevoie de sensibilitate și dragoste pentru copil. Și totuși, deschiderea unui copil, dorința de a merge să-l întâlnească.
11. Mi se pare că, atunci când un copil merge la grădiniță, mama mea nu pot urmări copilul pe tot parcursul zilei, nu poate ști ce se gândea, ce se întâmplă cu el ...
Desigur, timpul pentru ao cuantifica devine mult mai mic. Cu cât este mai important pentru a face totul pentru a face timpul petrecut împreună, a devenit mai mult ca o calitate posibil. Apoi, în strânsă comunicare poate fi mai conștienți de copilul lor. Dar da, devine de multe ori mai dificilă decât a fost atunci când copilul era acasă toate. Mai ales, este mai mic copilul, cu atât mai puțin el poate explica, spune, spune sentimentele lor. Prin urmare, părinții de bunăstare sau de stres de multe ori trebuie să fie judecat de dovezi circumstanțiale.
12. Copii Nu există sadikovskie care nu pot merge la grădiniță, la toate?
Da, acești copii se găsesc. Nu de multe ori, dar există. Și cel mai probabil, este necesar să se vorbească, nu părinții atât de mult despre copii nu Sadikova, dar despre care nu Sadikova. După ce a început viața Sadikova nu numai stresant pentru copil, acesta este un stres foarte puternic pentru adulți. Nu este la fel de puternic ca și nașterea, dar este aproape, de exemplu, căsătoria unui copil. Nu toți adulții sunt gata pentru ea, nu toată lumea este ușor de a lăsa copilul în lume, în cazul în care el nu va fi întotdeauna tratat cu amabilitate.
13. Copilul merge la grădină, mama, eventual pabotu, timp pentru dialog este încă foarte mic. Cum de a găsi timp pentru a studia? Nu avem nevoie de ele, sau suficient de îmbrățișare seara, împreună cu o carte?
Depinde de mai mulți factori - de copil de la părinții cu privire la modul de a comunica în mod eficient și pentru a obține în mod eficient de a se angaja. La modul în care copilul este obosit, starea de spirit lui. Uneori este mai bine doar pentru a citi o carte sau pentru a desena împreună în pace. Și, uneori, poate și lucra. Ei bine, atunci nu există încă în week-end. Acesta este un subiect destul de important pentru îngrijirea și interesate în dezvoltarea părinților lor.
14. Elena, cum ai fi răspuns: ce este grădinița? stres sau noi oportunități?
Grădiniță pentru un copil acest stres, și noi oportunități. Acesta este un loc unde copiii învață să trăiască într-o situație complet nouă pentru ei înșiși, de învățare pentru a interacționa cu lumea, fără indicii mamei sale, bazându-se doar pe propriile cunoștințe despre lume și despre oameni. Și părinții și comportamentul lor depinde în mare măsură ceea ce va deveni gradinita copilului - stres în curs de desfășurare sau un nou pas în dezvoltarea.