Sinopsis cursuri privind dezvoltarea cognitivă în grupa pregătitoare „adică vara“
Elena Maslova
clase Sinopsis asupra dezvoltării cognitive în grupul de pregătire, „Ce este vara?“
1. Clarificarea și consolidarea reprezentării copiilor de vară.
2. Rezumați și de a organiza idei despre atributele care caracterizează vara.
3. Exercitarea copiilor capacitatea de a stabili o relație de cauzalitate simplă.
4. Pentru a dezvolta și consolida vocabularul copiilor pe tema „Vara“.
5. Pentru a forma capacitatea de a prevedea pericolul.
6. Continuați să familiarizeze copiii cu ghicitori și poezii.
Materiale si echipamente. ilustrare de vară, numărare stick-uri pentru fiecare copil, poezie, mister.
Educator oferă copiilor pentru a ghici o ghicitoare:
Am țesute de la căldură
Am transporta căldură cu ei
Am încălzit râul
Nu mă iubești pentru asta
Astăzi vorbim despre vara.
• După ce timp de ani de vară vine?
• În ce moment al anului ar trebui să fie pentru vara?
• Amintiți-vă în cazul în care ai fost vara asta?
• Ce se coace în vara în grădini. în grădini?
• Ce ai făcut cu bunica mea, mama mea în țară sau în țară?
Ascultați un poem despre acelasi copil. ca tine, care, de asemenea, a lucrat în timpul verii, la cabana.
Am efectuat apă, apă A în grădină - Look-ka
De la bine până astăzi căpșuni cultivate în grădină de legume
Și apoi am fost de Narva în boabe Coapte de grădină
Am udat zece creste. Toate prietenele te sun.
Conversație-argument „băiat sau fată?“
• Cine sunt menționate în acest poem?
• De ce credeți că în poemul spune despre fată?
• Ce a făcut fata din poezia? (Apa Purtat, paturi de apă)
• Dacă toată lumea a făcut băiatul, modul în care el a vorbit despre asta? (Am purtat udat).
• În cazul în care fata a fost a lua apă pentru irigații?
• Câți dintre voi ați văzut de bine? (Arată aspectul bine sau ilustrație pentru a explica modul în care funcționează).
conversație Situational „Cum să se comporte la fântână.“ Setarea „bine“
Să adăugăm la fântâna de bastoane numărabile (copii pliat bine). În continuare, profesorul îi invită pe copii de pe covor.
• Care este vremea în vara?
• Este întotdeauna soarele strălucește?
Fizkultminutka „Soarele și nor.“
Mentor oferă să ne imaginăm că acum o zi caldă de vară. Copiii mers pe jos pe covor, bucurându-se de soare, razele sale inlocuind palma, fata.
Dar asta e lovit nor, și a fost rece. Copiii ghemui, încercând să se încălzească.
Educator dă „soare“, echipa și „nor“ de câteva ori și copiii lor efectua.
Joc didactic „pentru a termina propoziția.“
• În pajiștile în floare.
• În grădini mature.
• In gradina de legume pentru a ține pasul.
• Oamenii se adună în pădure.
joc de cuvinte didactice „Ce este soarele.“
Copiii ridica cuvinte definiției cuvântului „soare“
Apoi, profesorul sugerează asculta poemul B. Berestova „fericit de vară“.
soare stralucitor
În căldură aer
Și în cazul în care nu se va uita
Toate lumina rotundă
Pajiștea pestreyut flori luminoase
pădure Dormant. nici un sunet
Foaie nu foșnesc
Inelele de aer.
• Ceea ce am discutat astăzi?
• De ce iti place vara?
clase abstracte asupra dezvoltării cognitive „Gigantii din trecut“ în faza de pregătire clase de grup abstracte în dezvoltarea cognitivă a „giganți din trecut.“ Obiective: Pentru a introduce conceptul de „trecut“ prin exemplul lumii animale.
Sinopsis clase pe dezvoltarea cognitivă „Suntem exploratori“ în grupa pregătitoare 1. Tema: „Noi - cercetătorilor ocuparea forței de muncă 2. Obiectiv: Dezvoltarea vorbirii și activitatea cognitivă în procesul de experimentare. 3. Obiective: -Zi.
Sinopsis de clase de dezvoltare cognitive în grupul Tema pregătitoare: „Discuția finală cu privire la“ Legume „Obiectiv: Pentru a extinde și sistematiza reprezentarea copiilor despre varietatea de legume, și să învețe să recunoască.
clase abstracte asupra dezvoltării cognitive în grupul de pregătire, „Care sunt pietrele?“ Rezumatul lecțiilor privind dezvoltarea cognitivă în grupa pregătitoare. Mentor Mado №93 Tomsk Golovach NE Subiect: Care sunt.
clase abstracte asupra dezvoltării cognitive din grupa pregătitoare, „dinți“ clase abstracte asupra dezvoltării cognitive, în grupa pregătitoare. Mentor MBDOU №93 Tomsk Golovach NE Subiect: Dintii nostri. Scop.
Sinopsis cursuri privind dezvoltarea cognitivă în grup „Călătorie spre laborator“ pregătitoare Obiective: Pentru a promova percepția sensibilă a lumii înconjurătoare, fapt care ia determinat fantezia, creativitatea și interesul, menținerea pozitivă și emoțională.
Sinopsis de studii de dezvoltare cognitive în curs de pregătire pentru școală „Forest Nature“ grup Subiect :. „Natura pădurii“ Obiectivele programului: Pentru a promova capacitatea copiilor de a stabili relații cauzale, bazate pe înțelegerea dependenta.
cursuri Sinopsis privind dezvoltarea cognitivă în faza de pregătire grup de vorbire de terapie „Călătorie în Africa“ Obiective: Formare: o Secure cunoștințele copiilor despre apariția animalelor din țările tropicale, obiceiurile lor, alimente, locuințe, practica o în recunoașterea și denumirea.
clase abstracte asupra dezvoltării cognitive din grupa pregătitoare, „Orașul în care trăim“ clase abstracte asupra dezvoltării cognitive în gruppeTema pregătitoare: „Orașul în care trăim“ Profesor: Bezrukavaya SY