Reforma a Universității Pedagogice de Stat din Moscova - planeta Rusă
Scopul declarat al unificării - îmbunătățirea eficienței activităților educaționale. Cu toate acestea, realizarea acestui eficiență provoca o mulțime de întrebări, precum și reforma educației cadrelor didactice în sine, o platformă pentru care Ministerul Educației a început cu depunerea de la Universitatea Pedagogică de Stat din Moscova.
De fapt, de ce transformarea în celebrul liceu pedagogic însoțite de scandaluri, versat „planeta rusă“.
Cu toate acestea, în mediul științific comunității pedagogice, există un alt punct de vedere. Astfel, fostul Prorector Moscova Universitatea Pedagogică de Stat, doctor în științe istorice, profesor universitar Alexei Lubkov constată că, la începutul zero în educație a devenit o mare parte a juca ideologia care se întinde Școala Superioară de Economie. „Toată lumea încearcă să aducă la optimizarea și a mecanismelor de piață, întrebări de fond du-te. Acest lucru provoacă daune foarte grave la formarea. La urma urmei, este coloana vertebrală a fundației fundamentale ale națiunii și statului“, - spune el.
Unii angajați cu rectorul reformator Universitatea Pedagogică de Stat din Moscova nu sunt de acord de politică. Semenov însuși susține că combinarea celor două universități discutate în detaliu echipele lor, care merg grup de lucru comun a avut loc sesiunea de proiectare. Cu toate acestea, oficialii universitare cu condiția de anonimat a spus „lumea rusă“, că reformele sunt realizate fără a ține seama opinia oamenilor care lucrează la universitate de zeci de ani.
„Se acordă prioritate activităților extra-curriculare și de cercetare, care, în principiu, o idee bună, - spune un angajat al Universității. - Dar studenții sunt supărat, toată lumea înțelege că, dacă reduce cantitatea de curs și seminar de lucru, procesul de învățare a rostogoli. Acum, a existat un nucleu de studenți care vrea să cunoaștere, care este activă în școală și în viața publică. Acești tineri sunt foarte îngrijorați. Am fost abordat de către studenții care întreabă ce se întâmplă, ce parte este necesar să se ia măsuri pentru a aranja. Dar eu spun întotdeauna că suntem pentru un dialog constructiv și acțiune anti-radicale. "
Este interesant faptul că un obiectiv important pentru educatori MPGU pus de lucru pentru a îmbunătăți abilitățile de profesori obține deja o diplomă - pe o bază comercială. Se pare că reduce considerabil numărul de cursuri, de formare clasă, transferul studenților la învățământul la distanță, iar energia eliberată și timp, cadrele didactice trebuie să plătească ratele.
corespondent RP sunat la universitate și a aflat că cursurile anuale de perfecționare pentru profesori de istorie va costa 70.000 de ruble. Ele sunt predate în disciplină universitară, care, teoretic, ar fi fost absolvenți de master de la Universitatea Pedagogică de Stat din Moscova.
Studii de licență: universal și liberal
În centrul de inovare este conceptul de Arte Liberale, care prevede că „universitatea se pregătește omul profesionist și bine educat nu îngust, având capacitatea de a învăța în mod independent, capabil să facă alegeri în cunoștință de cauză. Noi oferi studenților posibilitatea pentru primii cincisprezece ani de predare sale la universitate pentru a clarifica alegerea profesiei didactice - a spus Alexei Semenov. - Abordarea noastră numim Universal Bachelor ".
Cu toate acestea, flexibilitatea în educație a fost considerată parte a comunității de cercetare și educație, ca distrugerea Universitatea Pedagogică de Stat din Moscova.
În cărturar ei bine-cunoscut el a subliniat că reformele au dus la o scădere a proporției de 1,5-2 ori cele mai importante discipline de specialitate. „De exemplu, până la limita redusă combinate într-un singur semestru cu vechi curs de literatura literatura rusă a secolului al XVIII-lea, eliminate sau reduse cursuri, cum ar fi limba slavona veche, gramatica istorică a limbii și stilul românesc“ - ia act de omul de știință.
Evgeniy Spitsyn, care a lucrat timp de mai mulți ani ca profesor de istorie la școală, evaluează aceste reforme, pe baza experienței sale ca profesor, „Eu pot învăța pe copii doar atunci când știu subiectul său strălucit. Și tot restul nu este atât de important - inclusiv metodele și formele de predare. Reformatorii cred că, dacă dota sălile de clasă cu calculatoare și table interactive, și crește dramatic nivelul de învățare și educație. Dar nu este așa. "
„Avem de a practica și de a rezolva problema educației, formarea unui sistem de valori - continuă să Alexei Semenov. - Studenții noștri - viitorul tinerei generații de profesori români - sunt angajate în auto-educație, maestru principiile muncii educaționale, cele mai active în mișcarea de voluntariat în rândul studenților din țară, suntem în curs de dezvoltare cluburi sportive ".
Autoeducație și activ în activitatea de voluntariat - este un lucru bun, precum și cursuri de perfecționare pentru profesori. Dar scopul de liceu pedagogic de altă parte - pentru a da o educație bună a cadrelor didactice. Și problema este că acest obiectiv dificil de realizat toate.
„Revenind la sistemul Bologna, universitățile lasa de fapt, persoanele cu incomplete - spune istoricul Evgeniy Spitsyn. - Deci, o istorie student în anul întâi MPGU profesor anul viitor studiind siguranța vieții, și un astfel de lucru ca arheologie, a fost eliminată din program, în conformitate cu standardul de stat federal. Calitatea educației catastrofic „Efectuat“. "
Rector Alexei Semenov, răspunzând RP întrebat ce program punctele slabe MPGU bazate pe Arte Liberale, a explicat: „Dacă vorbim despre dezavantajele cu care ne confruntăm, astfel de dezavantaje sunt inerente în orice proces de schimbare în societatea umană: este dificultatea de înțelegere, restructurarea conștiinței și a stereotipurilor de activitate, lipsa de încredere într-un mod nou. Ele sunt ușor de văzut și în întrebările pe care le pun, generat MPGU membrii echipei care nu sunt sigure pentru a schimba nimic ".
Potrivit echipei MPGU ex-membru Alekseya Lubkova, Aleksey Semenov - adeptul unor ținte occidentale. „Universitatea a lucrat ca vizitează experți occidentali, nimic în neregulă cu asta, dar aș dori să aibă această experiență nu sa opus formarea tradițiilor autohtone, nu respinse, dar o completează, îmbogățită, - spune el. - Acum vorbim despre scăderea catastrofală a nivelului de educație. Avem, și așa mai departe în învățământul general situație tristă. Dar, mai devreme a corectat într-un fel profesorul. Acum înlocuiți „oameni vechi“ vine o nouă generație. Marea întrebare este - ceea ce se poate învăța. Prin urmare, problema formării cadrelor didactice este foarte gravă. Pentru un concept care promovează Semenov, cerc în valoare de oameni strâns asociat cu HSE. Această ideologie la nimic bun nu va. Pentru că este îndreptată împotriva tradițiilor noastre de formare a profesorilor. "
„Avem o astfel de situație în țară, că Școala Superioară de Economie controlează economia și politica. Dar formarea profesorilor este dat pe „mila“ Alekseyu Semenovu și Igor Remorenko. Ei au definit sarcina de a reconstrui întregul sistem de formare a cadrelor didactice în cadrul IT-tehnologii. Sarcina - de a sparge prin genunchi, astfel încât nimic nu ar putea fi din nou pentru a recupera - parts Spitsin. - Sunt interese și pur financiare. În MPGU multe clădiri, inclusiv în centrul Moscovei. Ele pot fi bune, „torganut“. Mai ales clădirea principală. În plus, la Universitatea Pedagogică de Stat din Moscova are aproape 50 de hectare de teren în apropiere de Moscova, pe care doresc să-și vândă, ca parte a „optimizare“. "
HCC în campus
Criticii spun Semenova și alocarea în principal campus universitar pe Prospect 0,7 hectare în dimensiune site-ul Vernadsky pentru organizarea de locuințe cooperatiste (HBC).
„Compoziția membrilor cooperativei vor include angajații Teatrului Balșoi (și a apelat la presedintele Vladimir Putin la organizarea cooperativei), angajații noștri precum și angajați ai Academiei de Stat din Moscova de Coregrafie și Ministerul Educației, - a spus rectorul. - Proprietarul bunurilor noastre (și terenuri) - Guvernul român - a făcut apel la universitate cu o propunere de a aloca teren pentru construcții. Acesta a fost discuții ample a propunerii și a fost acceptată. Pentru a fi sincer, eu personal a fost surprins de cât de mulți dintre angajații noștri (peste 60 de persoane) a dorit să participe la HBC - nu este ieftin. În conformitate cu proiectul actual de implementare a legislației, guvernul instruiește Fondul Federal pentru Locuinte (Fundatia RHD). "
Cine va pregăti instituțiile de învățământ superior pedagogice
Autoritățile au timp de mulți ani, s-au dovedit a ne că, în România, prea mulți oameni cu studii superioare. Ceea ce este acum nevoie de doar un interpret cu mâini bune. Prin urmare, pentru a pregăti studenții pentru admiterea la universitate nu este necesară.
Mai mult decât atât, aceste universități vor pregăti burlacii universale peste 2,5 ani (4 ani de licență minus 1,5 ani la „leagăn“ și alegerea în cele din urmă specializare) intra in posesia tuturor subtilitățile folosind un auto-învățare și de învățare la distanță. Dar acest calcul este greșit. Pentru nevoile de astăzi tehnologie complexă, este o persoană cu calificare înaltă. „Educat“ acest lucru nu poate fi decât o instituție profesională, nu un colegiu cu studii la distanță.
Potrivit sursei anonime, care lucrează în Universitatea Pedagogică de Stat din Moscova, un profesor renumit de formare Universitatea, ca urmare a reformelor în ceea ce privește educația se transformă în școală. Dar speranța moare ultima. Angajații, a spus el, încă în speranța pentru o schimbare de conducere.
„Dar mă uit la ea cu mare pesimism, deoarece acțiunile Semenova se încadrează în politica Minobra că este mai mult de 20 de ani și Filipi, și Fursenko, și Livanov“ - spune Kamchatnov.
În același timp, profesorul Lubkov solicită să nu întreprindă acțiuni radicale nechibzuit. „Trebuie să existe o înțelegere a situației de criză în care ne aflăm, evaluarea sa, dezvoltarea de pași și a sistemelor pentru combaterea succesive. Iar situația este într-adevăr catastrofală. Mi-ar fi descris ca o amenințare la adresa securității naționale din România. Dar toate acestea nu este radicalism nu ar trebui să fie. Numai metode terapeutice, - crede el. - Principalul lucru - o poziție solidă și verificată în punerea în aplicare a cursului pentru revigorarea învățământului românesc. Iar faptul că acesta a servit ca educația viitorul țării. Cum ar fi fost făcut în 30 de ani înainte de Marele Război Patriotic, când a existat o revizuire a multora în sistemul nostru de învățământ sovietic. Apoi, la putere a avut puterea și voința de a introducerea sa în stare de interese naționale, în interesul oamenilor și a societății. Avem nevoie de o schimbare de direcție, și experimenta bogăția istorică și culturală a patriei noastre. "
În continuare, sub titlul „În caricatură despre Serafima Sarovskogo“ Mickey Mouse „nu este“ primul din ortodox-lungime română desene animate