Prezentarea cu privire la modul de a conduce o discuție

Prezentarea pe tema: „“ Cum să aibă o discuție, „Condițiile de bază ale discuțiilor eficiente :. Stabilirea unei relații de încredere cu definirea clară a subiectului studenților“. - Transcrierea:

1 „Cum să aibă o discuție“

2 Condițiile de bază pentru realizarea eficientă a discuției: Stabilirea unei relații de încredere cu studenții O definiție clară a subiectului și domeniul de aplicare al discuției a capacității materiale a profesorului și a studenților de a organiza comunicarea de afaceri, pentru a dezbate

3 Pro și contra dezbaterii: „+“ Studentul este implicat într-o activitate cognitivă activă în procesul de interacțiune are loc o îmbogățire a studenților Elevii învață să împartă cu conducerea profesor în cadrul grupului și să ia panelul responsabilitate caracteristice scopuri cum ar fi evoluția gândirii, sinteza propriilor lor concluzii „- „cursul discuției este dificil de prezis dificil Unii studenți sunt implicați în discuție, mai mulți studenți pot intra în posesia dezbaterii, iar restul va fi tăcut în acest caz,

4 etape ale discuției: Etapa întâi, o introducere în discuție: Formularea problemei și scopul de a crea motivația pentru a discuta despre stabilirea unor reguli și faza fundamentală a dezvoltării în comun a regulilor de discuție imaginind unicitatea înțelegerii discuțiilor subiect care sunt utilizate în termenii ei, concepte

6 pasi pentru discutii: Etapa a 2-a, discutarea problemei: participanții schimb de opinii cu privire la fiecare problemă

7 caracteristici de conducere: 1. Formulați scopul și tema dezbaterii 2. Instalați discuția 3. Participanții interesați în discuția 4. Pentru a realiza o înțelegere clară a problemei 5. Pentru a organiza un schimb de opinii 6. Activați pasiv 7. Se colectează un maxim de propuneri pentru a aborda problema în discuție 8. A nu se abate pe tema 9. Clarificarea prevederilor ambigue 10. pentru a ajuta grupul ajunge la un consens 11. clar însumarea

8 Metode de îmbunătățire a eficienței discuției grupului întrebări de clarificare parafrazat Demonstrație neînțelegere „Doubt“ „alternativă“ „reductio ad absurdum“, „atinge afirmația“ „Nu - strategie“

9 pași treia discuție Etapa, rezumând discuții Generarea de studenți consens și a deciziilor de grup Desemnarea de conducere aspecte ale poziției și opoziția în comun de evaluare comună a dezbaterii

11 „Pops“ - formula „P“ - poziția (care este opinia dumneavoastră) cred că ... „O“ - justificare (pe care vă bazați, argumentul în susținerea poziției) ... pentru că ... „P“ - exemplu (fapte care ilustrează argumentul dvs.) ... de exemplu ... „C“ - o consecință a (concluzia că este necesar să se facă un apel pentru conceptul de poziția dumneavoastră) ... asa ca ...

12 Rezumând discuții Generarea de studenți consens și a deciziilor de grup Desemnarea de conducere aspecte ale poziției opoziției și punctele de contact într-o situație în care dezbaterea nu a avut ca rezultat o armonizare completă a pozițiilor participanților. Atitudinea studenților pentru a promova înțelegerea problemei și de a găsi modalități de a rezolva comun de evaluare a discuției în soluționarea problemei și pentru a atinge obiectivele educaționale, contribuția pozitivă a fiecăreia dintre ele la activitatea de ansamblu

13 Reguli de conduită în discuția pe care am critica idei, nu oameni Scopul meu nu este de a „câștiga“, dar pentru a ajunge la cea mai bună decizie încurajez fiecare dintre participanți să se asigure că participarea la discuția ascult fiecare examinare, chiar dacă nu sunt de acord cu ei mi dau mai întâi toate ideile și faptele referitoare la cele două poziții aspir să înțeleagă și să înțeleagă atât punctul de vedere al problemei am schimba punctul meu de vedere, sub influența faptelor și argumente convingătoare

14 Aspect în degustători spațiu - comunicații de partid - Tabel

15 Dispunerea membrilor grupului în spațiul public „A“

18 Tipuri de discuții de grup „Masa rotundă“, „Dezbatere“ „Aquarium“ „releu“ „Messier“ „Mozaic“ concurenței discuție Progresiv Conferința pentru a lua poziția (gama de opinii)

19 proceduri organizatorice utilizate în realizarea discuție „întrebare-răspuns“ „Vorbește încet,“ „clinica“, „Labirint“, „releu“ Flotare liberă discuție

20 Reguli de discuție pentru participanți: 1. Nu vorbi mai mult decât ai nevoie 2. Nu spune mai puțin decât aveți nevoie 3. Nu distrași de la subiectul 4. Straduiti pentru a rezolva problema 5. Nu spune o minciună 6. își exprimă clar 7. știe cum să asculte și să înțeleagă punctul de vedere interlocutor