Planul de rezumat al lecțiilor asupra lumii din jurul lor (grupa pregătitoare) privind ocuparea forței de muncă-talk - "

Conversație Lecția „Ce foc?“

Pentru a arăta necesitatea unui incendiu condițiile de viață pe Pământ, inconsistența acestui fenomen (aduce viață și de moarte).

1.Poznakomit cu istoria folosirii focului de către om. Activați vocabularul.

2. Dezvoltarea interesului cognitiv. gândire neconvențională.

3. Foster un interes în lumea din jurul lor.

Echipament și materiale

Joc de caractere „Klepa“ grafic, materiale demonstrative, două lumânări, o cutie de chibrituri, ilustrațiile pentru joc „apoi și acum“, un DVD-player.

Folosind întregul spațiu de grup, să lucreze în mod colectiv și individual, în perechi

Cognitive (gândire și dezvoltarea vorbirii), logica (pentru ingeniozitate, spirit), formarea de interese naturale-științifice, experimentare, OBZH

Familiarizarea cu copii. O bătaie în ușă. Apare Klepa clovn. El a bandajat mâna.

Profesor. Baieti, Klepa cu povesti Lusha despre pompieri pentru ceea ce ei sunt curajoși și a decis să joace în foc. A luat meciul, am vrut să fac un foc mic, apoi pune-l afară!

Profesor. Băieți, este posibil să joace un joc? (răspunsuri pentru copii.)

Decât se poate termina? (răspunsuri pentru copii.)

Profesor. Da, oameni buni, ai dreptate. Deci, el obzhog mână.

Klepa. Cine a inventat acest foc, de ce este nevoie?

Profesor. Stai jos la noi, Klepa, și ascultă povestea curselor de foc. Atunci vei înțelege este necesar pentru toată viața de pe Pământ acel foc, deși este foarte insidios.

(Stai pe scaune)

Profesor. În multe culturi există povești și legende care spun de modul în care în cele mai vechi timpuri, zeii au creat lumea din cele patru părți componente sau așa cum sunt ele numite, cele patru elemente: apa, pământul, aerul și focul.

era nevoie de teren, ce crezi, care au nevoie de teren? (răspunsuri pentru copii)

(Astfel încât să poată trăi pe oameni, animale, plante), este nevoie de apă pentru ce? (Răspunsuri pentru copii) (decontate de pește, chiar și apa a dat sucurile din toată viața de pe pământ).

Profesor. A fost necesar să se încălzească ILLUM Schat și această nouă lume - a fost un incendiu. Și aerul a separat pământul de cer, unde locuiau zeii.

Mult timp în urmă, când Pământul a venit primii oameni care nu au știut focul. Dupa-amiaza la soare încălzit oamenii, iar noaptea au tremurat. Zeii ascund de oameni secretul focului. Dar era unul dintre zeii, oamenii a petrecut lor Prometeu său. După ce a furat focul divin și a adus-o oamenilor. Supărat pentru că acesta este principalul zeu Zeus a decis să-l pedepsească. El a ordonat înlănțuit Prometeu într-o zonă de munte.

Prometeu a suferit de mai mulți ani în munți, Priko scăldat-le în lanțuri. Conform ordinului lui Zeus și-a rupt un vultur uriaș, iar circuitul nu permite prizonierul alunga răul pasăre. Doar mulți ani mai târziu, la eliberat de erou captivitate, numele lui a fost Hercule. El a ucis vulturul și a rupt lanțul. Și oamenii din recunoștință pentru binele pe care a adus Prometeu, a pus el această legendă.

Profesor. Foc dă lumină și căldură pentru toate ființele vii de pe planeta noastră. Pentru noi, un bun exemplu este soarele care ne dă soarele? Unii soare iarna? (Strălucește, dar nu tratează cald figurina: iernile reci ale soarelui ei - rece - zăpadă - zăpadă pe sol - copaci goale ..) (Răspunsuri pentru copii.)

Și ce este soarele în vara? (Răspunsuri copii.) (Utilizarea ilustrare: lntse la cald cu arbori și arbuști verzi, flori.)

Profesor. Foc - este lumină și căldură. Pe aceasta puteți viziona la nesfârșit. Probabil, este lăsat la noi de la strămoși îndepărtați pentru care Incendiul a fost o ființă vie misterioasă. Ele sunt lui „domesticit“ și „stabilit“ în casa lor.

La început, oamenii au trebuit să țină focul, așteptați fulgerul va aprinde un copac sau un incendiu de pădure se va întâmpla. Atunci cineva din popor vechi a spus că, dacă o lungă perioadă de timp pentru a se freacă una de alte două bucăți de lemn, acestea sunt încălzite, apoi începe să fum, și în cele din urmă izbucnește flăcările. Deci focul poate produce propriile lor mâini? Devin persoane diferite, atunci când sposobleniya face pentru a face mai ușor și mai rapid pentru a produce foc. În primul rând, să vină cu un băț de lemn pe un ciot de copac să se răsucească de arme - l!

Să încercăm să răsucească (pe rând pentru a invita câțiva copii, bastoane răsucire). A se vedea modul în care a încercat (numele copilului), dar chiar și fumul nu a mers foarte - muncă grea și lungă. Apoi, ghicit de foc pentru a extrage pietre: piatra a lovit o piatra - ai Skoch scânteie. Fall la mușchi uscat, care este gata să tragă. Băieți, unde ai văzut focul? (răspunsuri pentru copii.) (în șemineu, în natură)

Se pare ca și cum să vină de la? (răspunsuri pentru copii.)

Am oferit pentru a juca un joc de „flăcări de foc“

Focul a fost născut doar pe ghemuit pentru copii, a redus cap
El încă genunchii slabi și neuve-, bratele pe langa corp.
Renny.

Și acum focul se câștigă copiii se urcă încet mâinile dvigayut-
forță este în creștere, zâmbind dintr-o parte în alta, se ridice deasupra

Limba lui legănându de la C, a ridicat mâinile deasupra capului copiii lui Naklo

o parte în alta, începând cu nyayut locuințe vpravo- stânga, apoi învârtească

Naya focul Ta

Flacarile apoi Sub care însoțește circulația mișcării corpului a mâinilor,

Nima de mai sus, omițând copiii apleca apoi tras în sus,

pocăiesc de mai jos, nachina- în creștere pe vârfuri, apoi stai pe corespondenți

călătorie dizolvat pe sol. punct, trăgând brațele lui afară din prin lipire

târâtor de-a lungul foc la sol.

focul nostru dispare, dispare și stins.

Profesor. Ei bine făcut! Noi stăm pe scaune și să asculte mai mult.

Oamenii de foc mâncare gătită, el speriat porecle hisch, salvat de frig, aducând lumină și bucurie.

Profesor. Omul nu este numai pentru a „imblanzi“ foc, dar a pus, de asemenea, „munca“.

Folosind imagini: (pâine coaptă, se poate construi case, din metal forjat produse diferite din nisip cu oamenii de foc au învățat să facă din sticlă transparentă, din piatră pentru a extrage metale, cum ar fi cupru, staniu, jeleu LP, un om a inventat o mașină ingenioasă - să se împrietenească apa cu foc, a început să primească perechi. Deci, au existat locomotive cu abur, se mută de abur.)

Profesor. Sa dovedit a fi un foc bun angajat. El este acum lucrează în fabrici, nave, disponibilitatea de sateliți spațiali.

Focul a lucrat pentru oameni înainte, iar acum este de lucru. Am oferit pentru a juca un joc: „Trecut - Prezent“ Pentru a face acest lucru, stau într-un cerc. Explicați regulile. Voi distribui imaginea, te uiți la ei cu atenție și lor reciproc și de a găsi o pereche. De exemplu: incendiu - sisteme de încălzire are un cuplu, în vulgului se încălzeau de foc acum de la sistemul de încălzire. A cui pereche va face treaba, ridicați mâna.

De ce te ridici într-un cuplu explica? (răspunsuri pentru copii.)

Klepa arata ca copiii terminat sarcina, acum, de asemenea, că lucrurile din trecut și prezent.

(Foc - placă; lumânare - lampă; samovar - Maker; Charcoal de fier - fier electrice, chibrituri - bricheta, incendiu - sisteme de încălzire; locomotiva - tren)

Profesor. Potrivire corectă trebuie să fie manipulate foarte atent și prudent. Asta e una dintre acele bețe, și voi aprinde o lumânare astăzi.

Noi stăm cu voi, a aprins o lumânare, am caldă și confortabilă (oferă copiilor ceva timp să se uite la flacăra unei lumânări de ardere, a fost observată dans foc PON). Suntem bine și calm. Sugerez noi toți transforma într-o lumânare. Vă rugăm să se ridice în picioare alături de scaunele lor.

Profesorul oferă copiilor în picioare drepte, copiii ridica mâinile lor

rândul său, într-o lumânare. Se conectează în sus de palmier care formează

El a atras atenția asupra conului, și apoi de palmier separatorului

organismul va juca un rol nyayutsya și fără probleme a trece de la

lumânări și, prin urmare, va fi o parte în alta,
nemișcate, mâinile vor

joace rolul focului aprins.

Ei bine, acum voi stai jos din nou pe scaun.

Profesor. Băieți, uita-te la mână și Klepo Klepa vă amintiți că focul este întotdeauna plină de pericol. Care este pericolul plină de foc? (Răspunsuri copii.) (Venind de sub control, acesta devine nu un prieten, ci un dușman, un monstru teribil, uneori, distrugând orașe întregi, și apoi omul Com ditsya du-te cu el la o luptă).

Nici un popor nu e de mirare spun: „Scânteia va aprinde o flacără!“. Uite, eu nu fac nici pritronus Choy a doua SVE la foc lumânare aprinsă și fitilul doar țineți-l peste foc, dar el a sari deja acest lucru, nu a fost încă aprins lumânare. (Conv.) Întotdeauna amintiți-vă, ce probleme poate aduce un pic de scânteie de foc! Acest lucru nu sa întâmplat nimic rău, să lumânări e fundul.

Profesor. Băieți, spune-foc - este bine sau rău? (răspunsuri pentru copii) și că dă oamenilor buni? (Răspunsuri copii)

Profesor. Băieți, atunci când lumina proastă? (Răspunsuri copii)

Profesor. Klepa, vă amintiți toți băieții să ne amintim Klepo despre ce am vorbit astazi cu tine.

Vreau să vă spun că focul de pe Pământ a apărut chiar înainte de apariția omului, și l-au însoțit pe tot parcursul vieții sale. Noi nu vor, iar focul va fi întotdeauna!

Acum, du-te și spune mai multe despre foc prietenilor lor.

Klepa afară și transmite un tratament.

Profesor. Băieți. Klepa înmânat băuturi răcoritoare pentru o poveste interesantă despre incendiu.