lecții din istorie

Sinopsis din lecția cu prezentarea „România în perioada reformelor Stolipin“ proiectat un profesor de istorie GBPOU RO „OATT“. Lucrarea este destinată studenților anul 1. Acesta poate fi folosit pentru 11 elevi de gimnaziu. Lecția de învățare material nou. La lecție folosește o mulțime de documente.

Publicul țintă: pentru clasa a 10

Acest material corespunde AV CMD editat Torkunov. Lecția va introduce pe elevi la caracteristicile culturii ruse vechi, va introduce în dezvoltarea de alfabetizare în Rusia, dezvoltarea literaturii și CNT, afla ce au o arhitectură de lemn și piatră.

Publicul țintă: pentru clasa a 6-

Acest material corespunde AV CMD editat Torkunov. Lecția va introduce pe elevi la omul vechi, pentru a afla în cazul în care există oameni pe teritoriul România de astăzi.

Publicul țintă: pentru clasa a 6-

Lecția introductivă în studiul istoriei secolului XX, care se bazează pe standardul istoric și cultural și tema: „Primul război mondial: cauzele, participanții, etapele războiului, teatrele de ostilități. România în primul război mondial „(2:00)

Publicul țintă: pentru clasa a 9-

Publicul țintă: pentru clasa a 5

Publicul țintă: pentru clasa a 5

Prezentarea și sinopsis privind „de stat pe malurile Nilului. Egiptul antic“ sunt proiectate pentru o lecție de istorie în clasa a 5-a. Scopul acestui subiect este formarea ideilor elevilor despre trecerea de la societatea primitivă la civilizație, prin exemplul Egiptului antic.

• ia în considerare circumstanțele care au condus la apariția statului;
• formular la ideea de elevi vechi Egipt (localizarea geografică, solul, condițiile de mediu);
• investiga circumstanțele care au condus la unificarea Egiptului;

Particularitatea lecției propuse este includerea tehnologiei educaționale „Fishbone“. Utilizarea acestei tehnologii permite profesorului în timpul lecției transmite mai succint copiilor relațiile cauză-efect. În al doilea rând este copiii obține posibilitatea de a dobândi abilități de construire a evenimentelor istorice într-o secvență logică, prin sarcina cu ajutorul acestei tehnologii.

Publicul țintă: pentru clasa a 5

SCOP: Pentru a oferi studenților mastering de cunoștințe despre cauzele războiului, principalele sale etape, motivele pentru înfrângerea România în război; să continue formarea abilităților de a utiliza documente istorice ca o sursă de cunoaștere.

Publicul țintă: pentru clasa a 8

Lecția a avut loc în clasa a 8-a în studiul primului război mondial. Această lecție însumează rezultatele primului război mondial. Introduce pe elevi armistițiul Compiegne și Tratatul de la Versailles. În timpul lecției, elevii continuă să se îmbunătățească abilitățile de lucru cu documente și foi de calcul. Lecția de tip combinat.

Publicul țintă: profesor

Publicul-țintă de elevi clasa a 5-a.

Joc - test „marile puteri ale lumii antice“ este proiectat pentru repetarea și generalizarea materialului didactic privind istoria civilizațiilor antice din India, China, Mesopotamia, Egipt, și istoria timpurie a Greciei. În lecție, elevii vor repeta materialul acoperit, pentru a arăta abilitățile lor de creativitate și de comunicare. După cum știți memoria trenurilor de joc, dezvoltă atenția și interesul cognitiv în acest subiect.

Echipele de concurență va permite să depășească pasivitatea chiar și studenților cele mai conservatoare.

Publicul țintă: pentru clasa a 5