Lecția pentru copiii preșcolari de vârstă „foc - fiecare incendiu

Olga Drozdova
Lecția pentru copiii preșcolari de vârstă „Foc - un singur foc - inamicul“

Subiect: „Foc - un singur foc - inamicul“

• Clarificarea rolului de foc în viața unei persoane, atât pozitive, cât și negative, pentru a extinde reprezentarea copiilor cu privire la normele de siguranță împotriva incendiilor și pentru stingerea incendiilor;

• Elaborarea unui discurs coerent de copii, extinde vocabularul, dezvolta o atenție, gândire în rezolvarea unor situații problematice;

• respectul Foster pentru ei înșiși și oamenii din jurul lor, asistență reciprocă și ajutor reciproc.

Tipuri de activitate pentru copii: jocuri, comunicativ, cognitive.

Material: proiector, manual didactic "scut de foc", "luminile de siguranță". Un set de fotografii, „Siguranța la foc“ pentru o galerie de artă. Materialul pentru experimentele cu foc: tava de sticlă pentru cuptor cu microunde, lumânări de parafină, o udare mici pot cu apa, containere cu nisip, pământ, o bucată de țesătură groasă, medalia „Pentru cunoașterea normelor de siguranță împotriva incendiilor“

• Cunoașterea de stingere a focului mijloacele primare.

• să cunoască regulile de conduită în caz de incendiu.

• Abilitatea de a lucra în mod colectiv.

• interacționa în mod activ și cu amabilitate cu profesorul și colegii în rezolvarea jocului, si probleme cognitive.

• sunt capabili să-și exprime gândurile în mod clar altora.

• să fie inteligent, capacitatea de a rezolva independent sarcina.

Bine ai venit. (Pe masă sunt o lumânare aprinsă)

Profesor: Băieții neobișnuit le-ați observat?

Copii: lumanari arde, foc!

Profesor: Asta-i drept, aceasta este lumânare flacără! Focul este cunoscut omului încă din cele mai vechi timpuri, este util și foarte periculos.

1. „Foc - unul!“ Profesor: Focul a devenit un bun prieten al oamenilor, asistentul loial: Făcând clic apar mouse-ul, una după celelalte imagini cu un foc bun, copiii sunt încurajați să le revizuiască și spune cum focul este despre oameni?

Copii: foc rural ajută într-o oală pentru a găti cartofii, se prăjește frigaruile

- iluminat stradal, drumuri oamenii folosesc lumini de stradă

- Foc coace pâine, un șemineu ne încălzește

- Focul pe aragaz ne gătit cina

Profesor: focul este foarte periculos pentru oameni, crezi că, decât el este periculos?

Copii: incendiu distruge case, clădiri, păduri, câmpuri, fabrici și chiar și pe navele de apă sunt afectate de incendiu.

Făcând clic pe mouse-ul să apară unul câte o imagine cu imaginea de foc, sunet foc sunet.

2. Profesor: Vă invit la un laborator experimental. Aici vom efectua experimente cu foc.

- Uite cum lumina este luminos, frumos și atrage atenția. Și este posibil să-l atingă (nr). Explicați de ce? Copii: Puteți obține ars. În cazul în care picătură accidental o lumânare sau covor pe podea, foc pot să apară).

Profesor: În cazul în care focul devine atât de periculoase, cum se poate face față cu ea? (Trebuie să fie scos). Ce se tem de foc? (Water, zăpadă, nisip, pământ). Și să verifice corectitudinea declarațiilor dumneavoastră. În laboratorul nostru, în containere depozitate materiale care pot fi folosite pentru a stinge focul. Au fost efectuate experimente: pe o lumânare de ardere vărsat puțină apă. (Un copil poartă o indicație de educator). Ce se întâmplă și de ce? (Focul a intrat, pentru că el este frică de apă).

Experiment al treilea, al patrulea: Aceleași experimente sunt realizate cu nisip și pământ.

Profesor: Acum, după ce a petrecut ultima experiență. O lumânare aprinsă, vom pune o bucată de pânză groasă. Ce se întâmplă cu focul? (A ieșit, stins). De ce este lumina noastră se stinge după un timp? Am prompt: fără aer focul nu poate exista. Prin urmare, atunci când alimentarea cu aer a oprit, focul a fost stins. Băieți, care poate provoca un incendiu? și unde ar putea fi?

3.Didakticheskoe manual „Lumini de siguranță“

Profesor: Aici este poza: - „cu flăcări de foc cauze“ casa si natura, dar aproape de carduri Sarcina ta: pentru a atașa o „lumină“ în locul potrivit, ori de câte ori este, în opinia dumneavoastră, ar fi putut întâmpla, și să explice alegerile lor. (Copiii alege un card și atașat la „imaginea“ explică alegerea lui)

Profesor: Acum, oameni buni, propun pentru a juca jocul: „Cum putem stinge focul“ Regulile sunt: ​​dacă sunteți de acord cu afirmația, apoi bate din mâinile noastre, dacă nu, stomp picioarele.

-Plăcinte și clătite (nu)

baieti bine făcut! Știi cum a stinge focul!

5. (revenire la materialele didactice „Lumini de siguranță“)

Profesor: Ce, în opinia dumneavoastră, pot fi depuse pentru a stinge incendiul? Vă sugerez să alegeți un card cu o imagine de stingătoare de incendiu și de a stinge focul, explicând alegerea lui.

copii alege un card atasat la manualul didactic, explicând alegerea lui)

Mentor: baieti bine făcut făcut față cu sarcina de a evita focul, vom respecta întotdeauna regulile!

6. Jocul mobil „Fire Truck“

Aici motor de foc, o săgeată de foc muște.

Suntem aici, opri ceea ce sa întâmplat, unde luminile?

Flame Soars cluburi mari, negru de fum,

Sparks în sclipire de aer, toate pentru cauza, împingeți furtunul.

Am desfăcut furtun împreună, bine, foc, și acum dețin.

cu jet de apă devine strâns, flacăra se stinge, stins,

Fără costuri întăriri!

Chiar și copii a devenit clar faptul că gluma cu foc este periculos!

Dacă dintr-o dată din nou o problemă - suna întotdeauna 101!

Suntem cu tine azi o treabă bună. Ei bine făcut! Vreau să vă dau toate medalia „Pentru cunoașterea regulilor de siguranță la foc“!

Abstract GCD copii de vârstă sub formă de clase integrate „Foc - un singur foc - inamicul“ Abstract activități educaționale imediate ale copiilor de vârstă preșcolară senior sub formă de clase integrate „foc-prieten.