Diagnosticul de educație morală
Va oferim patru metode de diagnostic a educației morale a copiilor de 5-7 clase dezvoltate de către personalul de laborator.
Metodologie №1: Diagnosticul de sine morală
Camere 3, 4, 6, 7 (întrebările sunt negative) sunt prelucrate după cum urmează:
Cont, estimat la 4 puncte, atribuit 1 unitate,
3 puncte - 2 unități,
2 puncte - 3 unități
1 punct - 4 unități.
În alte răspunsuri număr de unități este setat conform scorului. De exemplu, 4 puncte - aceasta este de 4 unități, 3 puncte - 3 unități, etc.
De la 34 la 40 de unități - un nivel ridicat de morală de sine.
De la 24 până la 33 bucăți - nivelul mediu de moral stima de sine.
De la 16 la 23 de unități - moral stima de sine este la un nivel sub media.
De la 10 la 15 de unități - un nivel scăzut de moral stima de sine.
Metodologie №2: Diagnosticul de conduită etică
Profesorul anunță copiii: „Am ai citit cinci propoziții neterminate Tu ar trebui să ia în considerare și fiecare dintre aceste propuneri pentru a adăuga le rescrie prima parte a propunerilor nu ...“
Text:
Când am vedea unele dintre băieții într-o situație ridicolă, eu ...
Dacă cineva râde de mine, eu ...
Dacă vreau să fie luate la joc, eu ...
Când am fost în mod constant întrerupt, eu ...
Când nu vreau să discute cu colegii de școală, eu ...
interpretare:
Prima întrebare este negativ este prezentată în cazul în care răspunsul acolo: indiferență, agresivitate, atitudine ușuratice. Rezultatul pozitiv al asistenței, simpatie.
A doua întrebare este rezultat negativ: agresiune, diferite metode de represiune psihologică. Rezultatul pozitiv: lipsa de răspuns, o abatere de la situația; exprima sentimentele, opiniile, fără grosolănie și agresiune.
A treia întrebare: Rezultat negativ: presiune, agresiune, viclean. Rezultat pozitiv: comportament autoperpetueze, construit pe o relație de egalitate, poziția deschisă.
A patra întrebare: Rezultat negativ: lipsa oricărei reacții, agresivitate, furie, amenințare, presiune. Rezultatul pozitiv: Spunând dorințe, opinii, sentimente, atitudini, fără agresivitate și brutalitate.
Întrebarea a cincea: Negativ: Grosolănie, agresivitate, nedelicatețe. Rezultat pozitiv: plin de tact, declarație blând, clară a dorințelor sale.
Metodologie №3: Diagnostic cu privire la valorile de viață
„Imaginați-vă că aveți o baghetă magică și lista de dorințe 10 de a alege de la care poate fi doar 5“ Lista profesorul scrie pe tablă în avans.
Lista de dorințe:
Fii persoana care este iubit
Au o mulțime de bani
Au cele mai avansate calculator
Au un prieten de încredere
Pentru mine este important pentru sănătatea părinților
Mulți au posibilitatea de a comanda
Au mulți servitori și aruncați-le
Ai o inimă bună
Pentru a putea empatiza cu și de a ajuta alte persoane
Au ceea ce alții nu vor fi niciodată
interpretare:
răspunsuri negative non: №№ 2, 3, 6, 7, 10.
Cinci răspunsuri pozitive - un nivel ridicat.
4a, 3 - nivel mediu.
2-a - sub medie.
0-1 - un nivel scăzut.
Metodologie №4: Diagnosticul de motivație morală
„O să-ți citesc numarul 4. Trebuie să alegeți una din cele patru date pentru a le răspunde la un singur“
întrebări:
Dacă cineva se plânge, voi.
Am încercat să-l ajute.
Mă gândesc ce se poate întâmpla.
Nu acorde o atenție.
Sunt un prieten pentru a juca badminton, la noi la băiat 6-7 ani, și spune că el nu are un astfel de joc.
Eu îi voi spune că nu se lipească.
Răspunsul meu este că eu nu-l pot ajuta.
Voi spune că el a cerut părinților săi să cumpere acest joc.
Eu promit că el poate veni cu un prieten și să se joace.
Dacă cineva din compania a fost supărat pentru că a pierdut jocul.
Nu am acordat o atenție.
Aș spune că este un slăbănog.
Eu explic că nu este nimic să vă faceți griji.
Aș spune că este necesar să învețe mai bine jocul.
coleg de clasa ta te jignit, te:
Mă gândesc la sentimentele sale, și că eu pot face în această situație.
Am jignit la el.
Eu dovedesc el că este greșit.
Prelucrarea rezultatelor:
răspunsuri pozitive cheie: 1-a, 2-g, 3-a, 4-a.
În continuare, profesorul calculează suma răspunsurilor pozitive date de student.
4 puncte - un nivel ridicat de
2, 3 puncte - media
0, 1 punct - nivel scăzut