De ce adolescenții trebuie să fie implicate în competiții creative

mai ales semnificativ este formarea personală a copilului în tranziția la link-ul de mijloc. Cine sunt eu? Ce sunt eu? De ce sunt eu aici? Care este sensul vieții? Acestea și multe alte întrebări pentru a vă cere începe fiecare 5-greder normale-paced. La urma urmei, este adolescent mai tineri, și una dintre caracteristicile adolescenței este o reflecție.

Reflecția - este conștientizarea de ei înșiși și acțiunile lor. Reflecție schimbă aspectul copilului în lume, nu face nici un cuvânt pentru ceea ce spun alții, și de a dezvolta propria opinie, propria opinie. Aceasta este atitudinea personală pentru mediu, afectează în primul rând activitățile de bază elevi - formare. Ca rezultat, copiii au format treptat o relație personală cu doctrina. În plus, copiii de la această vârstă sunt deja bine formate în mod arbitrar. Arbitrar - capacitatea de copii de a reglementa activitatea sa, care este în primul rând preocupat de studierea și se aplică situațiilor legate de punerea în aplicare a activităților de formare.

Și aceste două componente vitale ale adolescenților mai tineri sunt ideale pentru a ajuta copilul să aibă loc ca o persoană creativă. La urma urmei, la această vârstă, există dorința și posibilitatea de a face acest lucru. Vârsta 10-12 ani, considerat curiozitatea de vârf. Niciodată - fie înainte, fie după această perioadă nu va fi atât de favorabilă perioadă în viața omului de a se angaja în activități de creație. Pentru a se arunca cu capul în lumea pasiunilor și auto-exprimare. De aceea, concursurile noastre cât mai bine posibil pentru a satisface nevoile adolescenților să fie o persoană.

Motivele pentru care adolescenții să participe la concursuri oferite pe website-ul Programului Național de Educație „potențialul intelectual și creativ al România, o mulțime. Aici sunt doar câteva dintre ele.

De ce adolescenții trebuie să fie implicate în competiții creative

1. La această vârstă, o mare nevoie de auto-exprimare.
2. Formată caracteristicile psihologice necesare - reflecție, arbitrar.
3. Principalele componente ale activității de învățământ format suficient, permite copilului să asimileze cu succes nu numai materialul sursă, dar, de asemenea, să-și lărgească orizonturile. care să depășească standardele.
4. Ma gandesc la un nou nivel, acesta devine conceptuale, logice, crește capacitățile mentale de căutare și activități creative.
5. Participarea la concursuri, adolescenti rezolva una dintre sarcinile principale de vârstă - adaptare în societate, comunicarea cu colegii. „Inteligenta of the Future“ - o cufundă într-un dialog fascinant, schimbul de opinii, atitudini, interese.
6. Participarea la concursuri, munca de cercetare se pregătește copiii pentru viață viitoare, permițându-vă pentru a testa competitivitatea. fără de care lumea modernă extrem de dificil pentru a atinge succesul.
7. Copii și adolescenți încep să creeze și să umple portofoliul. Să ne amintim că portofoliul - o cerință obligatorie pentru școală absolvent, împreună cu un certificat de educație. Pentru referință: Portofoliu - este un „portofoliu“ individuale de studii realizate - rezultatele raionale și competiții regionale, proiecte independente interesante și lucrări creative.
8. activități creative și de cercetare crește interesul elevilor în procesul de învățare. Să ne amintim că motivația de învățare începe să se contureze cât mai devreme de vârstă preșcolară, iar dacă nu pentru a crea condiții pentru dezvoltarea sa, până la sfârșitul anului de interes școlii primare în procesul de învățare scade, iar cel mai bun mod de a păstra și de a dezvolta acest interes - captiveze creativitatea copilului. Și la școală, din păcate, nu au întotdeauna timp și posibilitatea de exprimare creativă. În plus, sarcina concursurilor noastre sunt unice, realizate ținând cont de vârsta și caracteristicile psihologice au ca scop dezvoltarea sferei intelectuale și personale a copilului.
9. O varietate de proiecte oferite de noi oferă oportunități pentru toate-a rundă de dezvoltare a copiilor și adolescenților. În cazul în care copilul dumneavoastră are o stare de spirit umanitar, el ar trebui să încerce mâna în competiții, de exemplu, știința naturală sau orientare matematică. Pe de altă parte, studentul, realizările în disciplinele exacte, este recomandabil să se testeze în domeniul umanitar. nevoie doar de o nouă experiență pentru dezvoltarea armonioasă!