curs 1

3 Concepte de bază și abordări de predare.

1. Termenul „Pedagogia“ de origine greacă, este compusă din două rădăcini: „copil“ și „AM“, „de conducere“. Astfel, traducerea literală a termenului - „detovodstvo“ sau „detovozhdenie“. „Educatorii“ în Grecia antică numit sclavi care au condus copiii la școală. Detovodstvo sau detovozhdenie în timpurile Greciei antice a fost de sens literal: „pentru a lua copiii de mână și să le conducă (la școală) pentru cunoaștere“, dar în timp, sensul literal al termenului „pedagogie“ mai mult și mai mult înlocuit cu un sentiment de portabil: detovodstvo ca „un comportament de viață „modul de a ghida dezvoltarea copiilor și detovedenie vine să fie văzută ca“ utilizarea cunoștințelor despre copilul la o mai bună educație și educația copilului ".

Definiția pedagogiei pot fi rezumate după cum urmează: pedagogie - știința educației, formării și dezvoltării umane în toate etapele de vârstă ale vieții sale.

Obiectul pedagogiei - fenomenele realității care determină dezvoltarea individului uman în procesul de activitate intenționată a societății. Aceste fenomene sunt numite educație. Este acea parte a lumii obiective, care studiază pedagogie.

Scopul pedagogiei - dezvoltarea și susținerea drepturilor de educație și învățământ. Sarcina pedagogiei este acumularea și sistematizarea cunoștințelor științifice cu privire la educație și formare umană.