Cum de a scrie subiecte de hârtie pe termen exemple relevante - traducere
Relevanța temei lucrării curs
Context de cercetare - este o parte necesară a introducerii la cursul de lucru. Dacă tema lucrării nu este urgentă, atunci acoperirea nu are nici un sens, iar acest lucru nu va fi creditat. Prin urmare, studentul trebuie să justifice de ce tema de cercetare este importantă în acest moment pentru a rezolva problema.
Volumul justifică urgența nu trebuie să fie prea desfășurate; pentru curs funcționează destul de jumătate a paginii. Justificarea nu trebuie să fie prea scurtă: Verificați lucrarea trebuie să se asigure că cercetarea este foarte importantă și poate face o diferenta.
Exemple de scriere relevanța temei lucrării curs
EXEMPLU reflectând studiul insuficient de probleme sau condiții:
„Relevanța acestui lucru desigur se datorează faptului că, în ergonomie modernă a acumulat materiale considerabile despre omul ca link-ul principal al sistemului de“ om-mașină-mediu „(PHI). Acest material este necesar pentru a înțelege, structura, rezuma, și prezent ca un corp de cunoștințe despre sistemele ergatic. Unul dintre primele știință care se ocupă cu studiul și sistematizarea cunoștințelor ergonomice au devenit antropologiei ergonomice. Este o uniune de cercetare complexă și de sistem morfo-psihologic, ca parte a psihologiei ergonomie FRONTIER și antropologie. "
Un exemplu care prezintă posibilitatea de a rezolva o anumită problemă practică:
„In ultimii ani, România a crescut semnificativ numărul de infracțiuni și numărul de ofițeri de aplicare a legii uciși în linia de taxe. Ca urmare a creșterii cerinței de a lua măsuri de combatere a criminalității. Acest lucru determină necesitatea unor modalități noi, eficiente de formare a personalului pentru a îmbunătăți nivelul de luptă, fizică și pregătire psihologică. Această problemă a fost menționată în repetate rânduri în cadrul Ministerului Afacerilor Interne al ședințelor consiliului de administrație și reuniunea Ministrului Afacerilor Interne din cadrul Ministerului Facultatea Afacerilor Interne al instituțiilor de învățământ s-a arătat clar că absolvenții acestor școli au pregătire fizică și psihologică săraci, și nu sunt întotdeauna în măsură să repulse mediul infracțional. Punct de vedere științific concept bazat ar putea descrie perspectivele de îmbunătățire a formării psihologice a ofițerilor de aplicare a legii, dar din punctul nostru de vedere, un astfel de concept în cadrul Ministerului de Interne astăzi nu există. "