Conceptele de bază ale termenilor de educație specială

Conceptele de bază ale termenilor de educație specială

În documentele juridice române contemporane în domeniul educației, cum ar fi proiectul de lege privind educația specială a persoanelor cu handicap, următoarele definiții ale unor termeni-cheie utilizate în domeniul educației speciale.

învățământul special - preșcolar, învățământ general și profesional, pentru care părțile sunt condiții speciale cu handicap.

O persoană cu dizabilități - o persoană care are dizabilități fizice și mentale, care împiedică dezvoltarea de programe educaționale, fără a crea condiții speciale pentru educație.

handicap fizic - a confirmat în ordinea stabilită un dezavantaj temporar sau permanent în dezvoltarea și funcționarea organismului uman sau boli cronice somatice sau infecțioase.

defect mintală - a confirmat în ordinea stabilită de deficiență mintală temporară sau permanentă în dezvoltarea umană, inclusiv insuficienta de vorbire, emoțională și volitivă, inclusiv autismul, o consecinta a leziuni ale creierului, inclusiv retard mintal, retard mintal, creând dificultăți în învățare.

Lipsa complexului - o combinație de dizabilitate fizică și mentală.

dezavantaj grele - defectul fizic sau mental, distincte în măsura în care educația, în conformitate cu standardele educaționale de stat nu este disponibil și educaționale posibilități limitate de a obține cunoștințe de bază despre lume, dobândirea de competențe self-service, dobândirea de competențe de muncă de bază sau de formare elementar.